Переобучение по направлению "Подъемные сооружения" — практичный и результативный способ пройти переквалификацию, углубить компетенции, адаптироваться к требованиям рынка труда и получить новую специальность. Обучение краткосрочное и может проходить в процессе работы — дистанционный формат занятий не требует личного присутствия в учебном центре.
Подъемное сооружение – это технический комплекс, предназначенный для подъема и перемещения грузов и людей в диапазоне, ограниченном техническими характеристиками агрегата. В него входят грузоподъемная машина, дополнительные устройства и оснастка. Курсы профессиональной переподготовки по подъемным сооружениям предназначен лицам со средним профессиональным или высшим образованием, желающим освоить дополнительную профессию, расширить имеющиеся компетенции, получить диплом.
По окончании обучения выпускники смогут работать:
на строительных объектах
промышленных предприятиях
в службах по эксплуатации, обслуживанию и ремонту лифтов.
Направления обучения
Обучение по направлению «Подъемные сооружения» можно пройти очно, очно-заочно или дистанционно, после успешного итогового тестирования выпускники получают диплом. МПЦ Феникс предлагает несколько направлений обучения:
Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование. Слушатели, выбравшие это направление, изучают конструктивные и эксплуатационные особенности такой техники, нормативно-правовые требования к условиям ее эксплуатации и обслуживанию.
Специалист по организации технического обслуживания и ремонта лифтов. В обязанности таких сотрудников входит выдача заданий на осуществление работ, проверка их исполнения, проведение инструктажей по правилам эксплуатации лифтов и охране труда.
Специалист по эксплуатации лифтов 6 уровня. В его обязанности входят: организация проверки знаний подчиненных сотрудников, в том числе проводящих обслуживание и ремонт лифтов.
Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Работник осуществляет техобслуживание, ремонт и эксплуатацию техники.
Эксплуатация подъемных сооружений на опасных производственных объектах (работа с грузами). В обязанности таких сотрудников входит организация подготовительных работ, проведение инструктажа для водителей и стропальщиков, формулировка задач подчиненному персоналу, руководство основными мероприятиями.
Эксплуатация подъемных сооружений на опасных производственных объектах (подъем и перемещение людей).
Результаты обучения
По окончании учебы специалисты по подъемным сооружениям будут знать:
устройство подъемных сооружений, оснастки, крановых путей и съемных грузозахватных приспособлений;
правила проведения подготовительных работ;
общие требования промышленной безопасности;
особенности использования техники на опасных производственных объектах;
правила и порядок осуществления работ по монтажу, наладке, ремонту, реконструкции техники.
Профессиональные стандарты обучения
Учебная программа курсов профессиональной переподготовки по подъемным сооружениям разработана с учетом требований нормативно-правовых документов, среди которых:
Профессиональный стандарт «Специалист по эксплуатации подъемных сооружений», утвержденный приказом Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 20.03.2018 г. № 169н.
Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 26.11.2020 г. № 461 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности «Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения».
Диплом о профессиональной переподготовке
По окончании курсов в очном или дистанционном формате и успешной сдачи экзамена выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке и протокол заседания аттестационной комиссии. Документы установленного образца принимаются руководителями предприятий любой организационной структуры и формы собственности по всей территории РФ. Электронный вид документов можно получить по электронной почте, а оригиналы – при посещении офиса, по почте России или с помощью курьерской службы.
Форматы обучения по направлению "Подъемные сооружения"
Очное обучение
Для некоторых специальностей программы ДПО законодательно предполагают только очную форму обучения.
Это ряд высокотехнологичных рабочих специальностей, медицинские профессии, первая помощь.
По запросу возможна подготовка индивидуального курса и проведение очного обучения на территории учебного центра или на объекте заказчика.
Дистанционное обучение
Основная часть наших образовательных программ реализуется дистанционно.
Действующее законодательство уравнивает слушателей очных курсов и студентов, обучающихся онлайн.
Обучение проходит на современной образовательной платформе.
Вы получаете теоретические материалы, практические задания, учебные консультации с преподавателем-практиком.
С 2018 года является старшим преподавателем Многопрофильного центра «Феникс».
Римма Котрухова — кандидат педагогических наук, автор 7 научных публикаций в изданиях из перечня Высшей аттестационной комиссии (ВАК). В этот перечень входят журналы, материалы в которых проходят обязательное научное рецензирование перед публикацией. Для преподавателя наличие таких публикаций говорит о регулярной исследовательской работе и постоянном обращении к актуальным научным данным.
Учёная степень кандидата педагогических наук помогает выстраивать обучение последовательно и структурированно, без перегрузки теорией. Сложные профессиональные темы разбираются поэтапно и с опорой на современную научную и методическую базу, что особенно важно для слушателей программ профессиональной переподготовки.
Основные дисциплины:
«Психология управления»;
«Управленческое консультирование»;
«Менеджмент»;
«Управление персоналом»;
«Государственное и муниципальное управление»,
«Государственное управление зарубежных стран»;
«Коммуникации в организации»,
«Коммуникации в проектной организации»,
«Конфликтология».
Образование:
Высшее педагогическое. Челябинский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт» (учитель химии и биологии средней школы), 1990 г.;
Кандидат педагогических наук, г. Москва, 2004 г.
Профессиональная переподготовка:
«Менеджмент организации» г. Челябинск, ЧелГУ, 2007 г.;
«Государственное и муниципальное управление» г. Москва, РАНХиГС при Президенте РФ, 2015 г.
Повышение квалификации:
«Организация и методика преподавания психологии» (по специальности «Психология» - 020400), г. Санкт-Петербург, 2008 г.;
«Методика разработки дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов» г. Екатеринбург, 2016 г.;
«Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность в рамках приказа МОиН РФ от 7 апреля 2014г.», г. Челябинск, 2017 г.;
«Управление качеством образования в муниципальной системе на основе реализации региональной модели оценки общего образования», г. Челябинск, 2018 г.;
«Проектирование основной образовательной программы среднего общего образования» г. Челябинск, 2018 г.
Модульные курсы:
«Практическая психосоматика: профилактика и психологическая коррекция психосоматических нарушений у детей и взрослых» г. Челябинск, 2016 г.;
Модульный курс «Педагогика non-fition: чему и ка учить в новых условиях» г. Челябинск 2018 г.;
Модульный курс «Проектная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС. Стартап в дополнительном образовании» г. Челябинск 2018 г.
Количество публикаций (статей, монографий, учебных пособий):
Статьи – 48, (в т.ч. ВАК – 7);
Монографии – 2;
Учебные пособия – 2.
Опыт консультирования, разработки и реализации проектов для российских и зарубежных организаций:
Администрация г. Челябинска, разработка Программы подготовки по направлению «Социальное проектирование. Технология подготовки и реализация социального проекта». Член экспертного Совета по оценке социально-значимых проектов, предоставленных на соискание муниципального гранта «Оказание финансовой поддержки социально-ориентированным некоммерческим организациям» (член экспертной группы по содержательной экспертизе проектов).
Администрация г. Сургута. Разработка курса повышения квалификации «Психология и этика делового общения в практике муниципальной службы» для работников Администрации г. Сургута, ее структурных подразделений и муниципальных учреждений (в качестве организатора и лектора данного курса в г. Сургуте).
Администрация Копейского городского округа Челябинской области, руководитель авторской программы «Школа лидера», реализуемой в рамках областной целевой программы «Одаренные дети» на основании трехстороннего договора о сотрудничестве по реализации лидерских программ для школьников Копейского городского округа.
Консалтинговая группа «Леонтьевский центр» г. Санкт-Петербург - работа в качестве эксперта Администрации Саткинского муниципального района по разработке стратегического плана социально-экономического развития г. Сатки и Саткинского муниципального района до 2015г.
Диплом «За вклад в развитие высшего образования» консалтинговой группы «Леонтьевский центр» (г. Санкт-Петербург).
Научно-исследовательская деятельность:
г. Москва, РФФИ: прикладное исследование в рамках Федеральной аналитической целевой программы.
- ФЦП «Развитие научного потенциала высшей школы»(2008-2010гг.) по теме: «Формирование молодежного предпринимательства: региональный аспект»
г. Екатеринбург: Подготовка 4-х проектов в комплексную программу фундаментальных исследований УрФО РАО.
- «Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций»., 2010г.
г. Москва: Участие в открытом конкурсе на выполнение научно-исследовательских работ НК-7 в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России».
ФЦП по теме: «Анализ и систематизация опыта привлечения студентов к научно-технической деятельности с целью выявления и тиражирования лучших практик и выработки рекомендаций по дополнительным мерам государственной поддержки научно-технического творчества».
г. Москва: Подготовка проекта в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013гг.
ФЦП по теме: «Организация научно-исследовательской деятельности студентов в структуре профессиональной подготовки специалистов для молодежной сферы».
г. Москва: подготовка проекта в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013гг.
ФЦП по теме: «Система подготовки молодежи к предпринимательской деятельности».
г. Челябинск, ЧелГУ: Разработка Программ по подготовке специалистов сферы государственной молодежной политики в муниципальных образованиях.
- В рамках Программы ДПО «Работник сферы государственной молодежной политики».
Преподаватель.
Руководитель проекта «Феникс: Научись спасать!».
Федеральный эксперт по первой помощи и безопасности на воде
Спасатель
Фельдшер скорой медицинской помощи
Психолог
Преподаватель
Судебный эксперт
Более 20 лет в профессии, где цена ошибки — человеческая жизнь
Мой профессиональный путь начался в 2007 году с работы спасателем на воде в Челябинской городской службе спасения. Сегодня я продолжаю работать в системе спасения в должности руководителя пляжных спасателей.
В 2009 году, параллельно с обучением в медицинском колледже, начал работать на скорой медицинской помощи. Полученный опыт работы в экстренной медицине продолжаю применять и сегодня.
В 2011 году стал профессиональным спасателем Челябинской городской службы спасения. За годы работы прошёл путь до спасателя 1 класса. В 2022 году завершил работу в должности профессионального спасателя, сохранив связь с системой спасения и продолжив деятельность в сфере подготовки специалистов и обеспечения безопасности.
В 2018 году основал школу первой помощи и спасания на воде «Акваспас» в Челябинске. В 2026 году школа стала частью проекта МПЦ «Феникс: Научись спасать!», объединив накопленный опыт, методические разработки и команду специалистов.
Сегодня моя работа объединяет практический опыт спасателя и фельдшера, педагогическую деятельность, психологию, экспертную и консультативную работу.
Экспертная деятельность
Занимаюсь вопросами первой помощи и безопасности на воде, выступаю в качестве судебного эксперта и консультирую организации по всей России.
В профессиональной деятельности объединяю практический опыт работы в экстренных службах с преподаванием и экспертной работой.
Моя задача — не просто научить человека алгоритму, а сформировать готовность правильно действовать в первые минуты чрезвычайной ситуации.
Общественная и профессиональная деятельность
2023 — назначен советником Уполномоченного по правам ребёнка в Челябинской области по вопросам безопасности детства.
2024 — назначен председателем регионального отделения «Российского общества первой помощи» в Челябинской области.
2026 — вошёл в состав рабочей группы при Министерстве просвещения Российской Федерации по вопросам безопасности детства.
Образование
2012 — Челябинский медицинский колледжКвалификация: фельдшер скорой медицинской помощи
2018 — Международный инновационный университетСпециальность: психология
Сочетание медицинского образования, практического опыта экстренной помощи и психологической подготовки позволяет комплексно подходить к обучению людей действиям в чрезвычайных ситуациях.
Преподаваемые дисциплины
Первая помощь
Спасание на воде
Безопасность на воде
Действия при чрезвычайных ситуациях
Само- и взаимопомощь
Практические навыки работы спасателя
Награды и признание
Медаль «За содружество во имя спасения»
За участие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в составе психологической группировки РСЧС.
Медаль «За отличие в обеспечении безопасности на воде»
За эффективные проекты в области обеспечения безопасности на воде.
Медаль «За вклад в победу в СВО»
За реализацию проекта по обучению военнослужащих навыкам само- и взаимопомощи.
Также награждён грамотами и благодарностями Администрации города Челябинска, Челябинской городской Думы, Управления по гражданской обороне и безопасности населения города Челябинска.
Свою трудовую деятельность начал в 1986 году в подразделениях пожарной охраны. На протяжении многих лет участвовал в обеспечении пожарной безопасности промышленных предприятий, административных и социальных объектов.
В 1998 году был назначен на руководящую должность в структуре пожарного надзора, где курировал вопросы профилактики пожаров, обучения персонала и организации противопожарных мероприятий.
С 2015 года занимается экспертной и преподавательской деятельностью, проводит обучение работников организаций требованиям пожарной безопасности и действиям при чрезвычайных ситуациях.
В 2021 году присоединился к команде Многопрофильного центра «Феникс».
Образование:
В 1985 году окончил высшее пожарно-техническое учебное заведение по специальности «Пожарная безопасность».
В 2018 году прошел повышение квалификации по вопросам оценки пожарных рисков и противопожарной защиты объектов.
Преподаватель спец. дисциплин Челябинского профессионального колледжа с многолетним стажем, председатель цикловой комиссии колледжа, имеющая за плечами большой опыт работы на крупном металлургическом предприятии.
Грамотный и опытный преподаватель, имеющий в своем арсенале среднее профессиональное и высшее технического образование, а также является кандидатом на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Свою профессиональную деятельность начал в 2013 году на объектах промышленного строительства, где принимал участие в организации и контроле выполнения работ на высоте.
В 2017 году занял должность специалиста по промышленной безопасности. Основным направлением работы стало обеспечение безопасного выполнения работ в ограниченных и замкнутых пространствах, а также контроль применения средств индивидуальной защиты.
С 2021 года проводит обучение работников безопасным методам выполнения работ повышенной опасности, участвует в разработке программ подготовки персонала.
В 2024 году присоединился к команде Многопрофильного центра «Феникс».
Образование:
В 2012 году окончил технический университет по инженерной специальности.
В 2020 году прошел профессиональную переподготовку по направлению «Техносферная безопасность».
После окончания университета устроился на должность ведущего специалиста в Научно-производственную организацию «Учтех-Профи», где учувствовал в разработке современных учебных лабораторий (кабинетов), стендов, тренажеров, эмуляторов и интерактивных наглядных пособий для ВУЗов, техникумов и других образовательных организаций. Стал сертифицированным специалистом по робототехнике компании KUKA. Постоянно занимаясь научно-исследовательской деятельностью, стал обладателем 6 патентов на изобретения, полезные модели и свидетельств о регистрации программ для ЭВМ. Параллельно занимался преподавательской деятельностью на кафедре «Двигатели летательных аппаратов» «Южно-Уральского государственного университета в роли старшего преподавателя».
С 2017 года присоединился к команде Многопрофильного центра «Феникс»
Дисциплины:
Технические дисциплины и рабочие профессии, связанные с обработкой металлов.
Образование:
Высшее образование: ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)». Инженер по специальности «Средства поражения и боеприпасы», г. Челябинск 2013 г.
Повышении квалификации:
«Менеджмент знаний в организации», г. Челябинск, 2021 г.
«Robot Programming 1», г. Москва, 2019 г.
«Практика организации воспитательной работы в группе», г. Челябинск, 2018 г.
«Повышение эффективности техники и технологий», г. Челябинск, 2013 г.
«Использование системы Deform Microstructure для моделирования структурных превращений при интенсивной пластической деформации в металлах», г. Москва, 2012 г.
«Методики проведения учебных занятий по моделированию технологических процессов обработки металлов давлением для студентов ВУЗа», г. Москва, 2012 г.
Награды и достижения:
Диплом за участие в III Международной конференции ESI: «Технологический анализ как неотъемлемая часть эффективного производства», г. Челябинск, 2016 г.
Почетный диплом Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова «За глубокую теоретическую проработку», в рамках международной молодежной научно-практической конференции «Инновационные процессы обработки металлов давлением: Фундаментальные вопросы связи науки и производства», г. Магнитогорск, 2016 г.
Диплом фонда содействия развития малых форм предприятий в научно-технической сфере «Победитель программы Участник молодежного научно-инновационного конкурса («УМНИК») г. Челябинск, 2015 г.
Диплом фонда содействия развития малых форм предприятий в научно-технической сфере за доклад в секции «Новые приборы и аппаратные комплексы», г. Челябинск, 2014 г.
Свою деятельность в области экологии начала в 2016 году после окончания университета, работая специалистом по экологической безопасности на промышленном предприятии.
В обязанности входили организация производственного экологического контроля, подготовка экологической отчетности, сопровождение природоохранной документации и взаимодействие с надзорными органами.
С 2021 года занимается консультационной деятельностью в области экологической безопасности, помогает предприятиям соблюдать требования природоохранного законодательства и минимизировать экологические риски.
В 2024 году присоединилась к команде Многопрофильного центра «Феникс».
Образование:
В 2015 году окончила Челябинский государственный университет по направлению «Экология и природопользование».
В 2022 году прошла повышение квалификации по вопросам экологической безопасности и обращения с отходами производства и потребления.
В 2010 году окончил Южно-Уральский государственный университет по специальности "Металлорежущие станки" и продолжил обучение в магистратуре по той же специальности.
В 2011 году, во время учебы в магистратуре, был приглашен в НПП Учтех-Профи на должность Инженера отдела станков с ЧПУ.
В 2012 году успешно окончил магистратуру.
В 2014 году в НПП Учтех-Профи был переведен на должность начальника отдела станков с ЧПУ.
В 2017 году присоединился к команде Многопрофильного центра "Феникс" в роли ведущего преподавателя в области электробезопасности, а так же рабочих профессий, которые непосредственно связаны с этой областью.
Награды и достижения:
Диплом за участие в III Международной конференции ESI: "Технологический анализ как неотъемлемая часть эффективного производства";
Сертификат от инжиниринговой компании Aptex о завершении курсов "Использование системы Deform Microstructure для моделирования структурных превращений при интенсивной пластической деформации в металлах";
Сертификат от инжиниринговой компании Aptex о заверешении курсов "Методики проведения учебных занятий по моделированию технологических процессов обработки металлов давлением для студентов ВУЗа";
Удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации в Южно-Уральском государственном Университете по программе "Повышение эффективности техники и технологий";
Свидетельство участника молодежной секции "Молодые ученые и специалисты черной металлургии";
Почетный диплом Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова "За глубокую теоретическую проработку", в рамках международной молодежной науучно-практической конференции "Инновационные процессы обработки металлов давлением: Фундаментальные вопросы связи науки и производства";
Удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации в Южно-Уральском государственном Университете по программе "Практика организации воспитательной работы в группе";
Является автором патентов:
"Способ пластического структурообразования металлов и устройство для его осуществления" № 2578880 ;
"Устройство для многоциклового равноканального углового прессования заготовок" № 154583;
"Устройство для оппозитного равноканального углового прессования" № 2633430.
Является соавтором учебно-методических пособий:
Методические указания к выполнению лабораторных работ: "Процессы обработки металлов давлением";
Методические указания к выполнению лабораторных работ: "Обработка металлов давлением".
Свою карьеру в транспортной сфере начал в 2007 году после окончания университета, работая инженером по безопасности дорожного движения на автотранспортном предприятии.
С 2012 года занимал должность специалиста, ответственного за обеспечение безопасности дорожного движения, осуществлял контроль технического состояния транспорта, проводил профилактическую работу с водительским составом и участвовал в расследовании дорожно-транспортных происшествий.
С 2020 года занимается обучением руководителей и специалистов транспортных организаций требованиям законодательства в сфере БДД.
В 2023 году присоединился к команде Многопрофильного центра «Феникс».
Образование:
В 2007 году окончил Южно-Уральский государственный университет по специальности «Организация перевозок и управление на транспорте».
В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по программе обеспечения безопасности дорожного движения.
Свою профессиональную деятельность начал в 2016 году после окончания обучения, устроившись специалистом по охране труда на производственное предприятие. В обязанности входил контроль соблюдения требований охраны труда, проведение инструктажей и участие в расследовании несчастных случаев на производстве.
В 2019 году перешел на должность ведущего специалиста по охране труда, где занимался организацией системы управления охраной труда, оценкой профессиональных рисков и подготовкой предприятий к проверкам контролирующих органов.
С 2022 года активно занимается преподавательской деятельностью, проводит обучение руководителей и специалистов по вопросам охраны труда и производственной безопасности.
В 2024 году присоединился к команде Многопрофильного центра «Феникс».
Образование:
В 2015 году окончил Южно-Уральский государственный университет по направлению «Техносферная безопасность».
В 2021 году прошел профессиональную переподготовку в области охраны труда.
Я начал профессионально заниматься первой помощью в 2022 году после обучения в Челябинском отделении Российского Красного Креста. С тех пор обучил более 5000 человек — от обычных взрослых и водителей до сотрудников скорой помощи, больниц, стоматологий, фитнес-клубов, ГИБДД и других организаций.
Отдельное направление моей работы — подготовка инструкторов. Я участвовал в организации обучения и подготовил около 30 инструкторов первой помощи, которые в дальнейшем самостоятельно обучали людей.
Мой практический опыт складывается не только из преподавания. Я участвовал в оказании помощи при ДТП, травмах, кровотечениях и потерях сознания, работал на массовых мероприятиях в составе спасательного отряда.
Как я обучаю
Я не считаю эффективным обучение, при котором человек несколько часов слушает лекцию, а затем получает сертификат. На моих занятиях основное внимание уделяется практике. Мы не просто разбираем алгоритмы, а многократно отрабатываем действия и пробуем применять их в разных условиях. Использую последовательность: показ, показ с объяснением, совместная отработка и самостоятельная практика.
При возможности моделирую реальные условия происшествия: использую звук, свет, темноту, воду, кровь, фонари и другие элементы, которые помогают человеку привыкнуть действовать не в идеальной учебной обстановке. Я считаю, что невозможно заранее научить человека реагировать на каждую конкретную ситуацию. Гораздо важнее сформировать навык оценки обстановки, обеспечения собственной безопасности и правильных действий в первые минуты происшествия.
Моя цель — чтобы даже через год после курса, без постоянных повторений, человек смог оказать базовую первую помощь, а не просто вспомнил, что когда-то проходил обучение.
При этом обучение должно быть интересным. Я использую игровые элементы, моделирование ситуаций и постоянно вовлекаю участников в практику. Мне важно, чтобы человек не просто получил знания, но и ушёл с занятия с ощущением, что он действительно умеет помогать.
Практический опыт
В течение нескольких лет работал в сфере благотворительной и социальной помощи. В АНО «Другая медицина» занимал руководящие и координационные позиции, участвовал в организации медико-профилактической работы и выездов к людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.
В Челябинском отделении Российского Красного Креста был исполнительным директором, затем председателем. Занимался развитием отделения практически с нуля: организовывал направления работы, привлекал финансирование, формировал команды, запускал образовательные и социальные проекты, организовывал работу волонтёров в экстренных ситуациях.
В рамках этой деятельности команда проводила обучение первой помощи для больших групп людей, организовывала тактико-спасательные сборы и практические учения совместно с профессиональными структурами. Сегодня я являюсь инструктором спасательного отряда «Феникс» и отвечаю за развитие спасательного направления отряда.
Образование и подготовка
Прошёл подготовку по первой помощи в Российском Красном Кресте и дополнительное обучение в области тактической медицины, в том числе очный курс по тактической медицине со стресс-подготовкой.
Также принимал участие в практических учениях и сценарных тренировках на полигоне, где разрабатывал сценарии, обучал участников и моделировал оказание помощи в условиях, максимально приближенных к стрессовым.
Признание и профессиональная деятельность
За общественную и профессиональную деятельность получил благодарности от представителей системы МЧС, военного комиссариата Челябинской области, органов государственной власти и общественных организаций.
В частности, отмечен за организацию тактико-спасательных сборов совместно с МЧС, развитие культуры сохранения жизни, проведение тренингов по первой помощи в условиях боевых действий, реализацию социальных проектов и развитие добровольчества.
Мой принцип
Первая помощь — это не знание нескольких алгоритмов и не умение правильно ответить на вопросы тестирования. Для меня хороший результат обучения — когда человек в реальной чрезвычайной ситуации не проходит мимо, не теряется и не ограничивается вызовом 112, а сам может сделать то, что действительно необходимо в первые минуты и помочь сохранить человеку жизнь.
Мой путь в первой помощи начался в детстве незаметно даже для меня. Занимаясь спортивным туризмом, практически с первых соревнований и походов на меня постепенно возложили ответственность за оказание первой помощи и снаряжение групповой аптечки.
В 2019 году параллельно с обучением в университете по направлению «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» я проходила дополнительные обучения по спортивному туризму, в том числе углубляясь в оказание первой помощи в удаленных местах. В том же году решила обучиться на матроса-спасателя, после чего устроилась в Поисково-спасательную службу на водных объектах г.Челябинска и осталась в этой профессии и службе до сих пор.
С 2021 года начала заниматься профессиональной подготовкой матросов-спасателей г.Челябинска.
В 2022 году признана лучшим спасателем на воде г. Челябинска.
С 2023 по 2026 год работала в Челябинском отделении Российского Красного Креста. Обучалась новым программам, изучала международные стандарты, обменивалась опытом с коллегами из других регионов России. Обучала детей и взрослых навыкам оказания первой помощи, готовила новый инструкторский состав.
В 2024 году начала работать преподавателем в школе первой помощи и спасания на воде «Акваспас» в Челябинске.
С 2025 года преподаю первую помощь и психологическую поддержку студентам Челябинского юридического колледжа, будущим спасателям, пожарным, полицейским.
Ежегодно я продолжаю обучаться различным направлениям, связанным со спасением жизни. И, побыв в разных ролях на месте происшествия, от диспетчера, принимающего вызов, до спасателя и волонтера скорой помощи, я готова делиться своими знаниями и проводить обучения, опираясь на реальные кейсы происшествий. Стараюсь сделать свои занятия максимально практикоориентированными, без скучных конспектов и лекций. Моя задача – научить людей смотреть на чрезвычайную ситуацию всесторонне, действовать эффективно и безопасно.
Награды и признание
Награждена
грамотами и благодарностями Челябинской
городской Думы, Уполномоченного по правам ребенка в Челябинской области,
Станции скорой медицинской помощи г.Челябинска, ГУ МЧС России по Челябинской
области и другими.
10 лет в профессии, где передаю опыт, чтобы другие действовали уверенно.
Мой профессиональный путь начался в 2012 году, параллельно с обучением в Южно-Уральском Государственном университете, начала работать спасателем на воде в Челябинской городской службе спасения. На сегодняшний день продолжаю работать спасателем на воде, обучаю будущих матросов-спасателей и передаю свой полученный опыт.
В 2017 году, после окончания Южно-Уральского Государственного университета, начала работать пожарным-спасателем в Областной противопожарной службе Челябинской области.
В 2017 году преподаю в школе первой помощи и спасания на воде «Акваспас» в Челябинске. В 2026 году школа становится частью проекта МПЦ «Феникс: Научись спасать!», где я продолжаю работать с профессиональной командой и передавать опыт – потому что знаю: в экстренной ситуации нет времени на сомнения. Учу не просто «по инструкции», а так, чтобы человек чувствовал себя уверенно, даже когда вокруг всё непросто. Практика, разбор ситуаций, честные ответы на сложные вопросы – в этом и есть суть подготовки».
В 2019 году принята на службу в МЧС России – и с тех пор каждый день убеждаюсь, сколько всего нужно знать и уметь. Активно развиваюсь: осваиваю новые методики, участвую в учениях и передаю полученный опыт другим людям – помогаю новичкам уверенно применять навыки в реальных условиях.
Образование
2017 — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно‑Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)», техносферная, пожарная безопасность
Преподаваемые дисциплины
Первая помощь
Спасание на воде
Безопасность на воде
Пожарная безопасность
«Считаю, что главная задача преподавателя-инструктора — не напугать сложностью, а дать человеку опору. Поэтому я учу не “идеальному” протоколу, а надёжному алгоритму, который работает даже в стрессе. На занятиях мы заранее разбираем, где чаще всего ошибаются, как не поддаться панике и что делать, если что-то пошло не по плану. Практика всегда идёт с безопасной поддержкой: сначала вместе, потом самостоятельно, но под контролем. А опыт преподавания в разных проектах и с разной аудиторией помогает подавать материал так, чтобы он не забылся через 5 минут и даже через год. В результате человек уходит не с кучей теории, а с уверенностью, что справится».
Награды и признание
Медаль «За отличие в обеспечении безопасности на воде»
За эффективные проекты в области обеспечения безопасности на воде.
Медаль МЧС России «За пропаганду спасательного дела»
За обучение населения первой помощи и действиям в чрезвычайных ситуациях, а также за популяризацию культуры безопасности
Также награждена грамотами и благодарностями Администрации города Челябинска, Челябинской городской Думы, Управления по гражданской обороне и безопасности населения города Челябинска.
Какие документы необходимы для зачисления на курсы профессиональной переподготовки?
Ответ
Для зачисления на курс необходим паспорт, диплом об образовании, СНИЛС. Если Вы планируете оформиться через юридическое лицо, то нужна карта предприятия с реквизитами для оформления договора.
Вопрос
Какие итоговые документы я получу?
Ответ
По окончании обучения вы получаете документы установленного образца. Это выписка из протокола и Диплом о переподготовке.
Вопрос
Кто может обучаться на программах профессиональной переподготовки?
Ответ
На основании части 3 статьи 76 федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Вопрос
Могу ли я обучаться на курсах профессиональной переподготовки, имея диплом о неоконченном высшем образовании?
Ответ
С 1 января 2014 года такая форма документа об образовании отменена (Приказ Минобрнауки РФ от 01 октября 2013г. №110). Соответствено мы не можем вас зачислить на курсы профессиональной переподготовки.
Вопрос
Обучение по профессиональной переподготовке является вторым высшим образованием?
Ответ
Нет, обучение по профессиональной переподготовке не является вторым высшим образованием. В соответствии с частью 8 статьи 69 Федерального закона «Об образовании» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ) получением второго или последующего высшего образования является обучение по следующим программам:
по программам бакалавриата или программам специалитета — лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра;
по программам магистратуры — лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра;
по программам ординатуры или программам ассистентуры-стажировки — лицами, имеющими диплом об окончании ординатуры или диплом об окончании ассистентуры-стажировки;
по программам подготовки научно-педагогических кадров — лицами, имеющими диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры) или диплом кандидата наук.
Какие документы необходимы для зачисления на курсы профессиональной переподготовки?
Для зачисления на курс необходим паспорт, диплом об образовании, СНИЛС. Если Вы планируете оформиться через юридическое лицо, то нужна карта предприятия с реквизитами для оформления договора.
Какие итоговые документы я получу?
По окончании обучения вы получаете документы установленного образца. Это выписка из протокола и Диплом о переподготовке.
Кто может обучаться на программах профессиональной переподготовки?
На основании части 3 статьи 76 федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Могу ли я обучаться на курсах профессиональной переподготовки, имея диплом о неоконченном высшем образовании?
С 1 января 2014 года такая форма документа об образовании отменена (Приказ Минобрнауки РФ от 01 октября 2013г. №110). Соответствено мы не можем вас зачислить на курсы профессиональной переподготовки.
Обучение по профессиональной переподготовке является вторым высшим образованием?
Нет, обучение по профессиональной переподготовке не является вторым высшим образованием. В соответствии с частью 8 статьи 69 Федерального закона «Об образовании» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ) получением второго или последующего высшего образования является обучение по следующим программам:
по программам бакалавриата или программам специалитета — лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра;
по программам магистратуры — лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра;
по программам ординатуры или программам ассистентуры-стажировки — лицами, имеющими диплом об окончании ординатуры или диплом об окончании ассистентуры-стажировки;
по программам подготовки научно-педагогических кадров — лицами, имеющими диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры) или диплом кандидата наук.
Юрий Попов
Руководитель отдела по работе с ключевыми клиентами
Хотим выразить благодарность ООО МПЦ «Феникс». Как бухгалтер организации обращалась уже два раза по вопросу обучения сотрудников с отхождением 1–4 классов опасности. Работают быстро, удобно, качественно: деловое обслуживание, оперативность и гибкий подход к клиентам. Услугами компании Феникс очень довольна. Документы пришли быстро, без задержек. Рекомендую эту компанию всем, кому нужны необходимые услуги. Сотруднику, который работал непосредственно со мной, отдельное спасибо!
Выражаю огромную благодарность всему коллективу ООО МПЦ "Феникс" за плодотворное сотрудничество, качественную консультацию и оперативную помощь в решении интересующих вопросов.
Желаем успехов и процветания.
ИП Мельников Алексей Петрович выражает благодарность МПЦ "Феникс" за качественную организацию и проведение обучения по курсу: "Экстремальное вождение. Защитное вождение. Зимнее вождение". Отдельное спасибо в консультации и подготовке документов Варваре Сергеевне Воронцовой. Спасибо за работу.
Группа компаний «Прогресс» выражает благодарность и искреннюю признательность Вам лично и всему коллективу компании «Феникс» за сотрудничество в 2025 году. Выражаю особую благодарность Романцевой Варваре Сергеевне за профессионализм и выдержку в работе с нами. Высокое качество оказываемых услуг и профессионализм Ваших специалистов позволили нам в прошедшем году выйти на новый уровень и привлечь новых клиентов.
Желаем Вам и Вашей компании процветания и успехов. Мы очень высоко ценим совместную работу с Вашей компанией и надеемся на продолжение нашего сотрудничества в будущем.
Гурьевский филиал ПАО "ЧМК" выражает благодарность ООО МПЦ "Феникс" за организацию и проведение обучения по курсу "Безопасные методы и приемы выполнения работ на высоте, 3 группа".
Услуги оказаны во время и в срок, менеджер Дарья всегда была на связи и помогала по всем возникающим вопросам. Будем рекомендовать вашу компанию знакомым и друзьям. Цены приемлемые. Спасибо за вашу работу!
Благодарственное письмо
Акционерное общество "Областная газоэнергетическая компания" выражает признательность ООО МПЦ "Феникс" за качественную организацию и проведение обучения по следующим курсам:
"Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда";
"Техносферная безопасность. Пожарная безопасность";
"Повышение квалификации по программе "Проведение противопожарного инструктажа" (для лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)".
Уважаемый, Григорий Владимирович!
Выражаем благодарность вашему центру за организацию обучения и разработку документации.
Отмечаем работу менеджера Хохловой И.А., благодарим за оперативное решение всех вопросов.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Уважаемый Григорий Владимирович!
Наша компания выражает благодарность за организация обучения по Гражданской обороне для наших сотрудников.
Отмечаем ваш профессиональный подход,оперативность и высокий уровень предоставления образовательных услуг.
Желаем дальнейшего процветания Вашей компании!
Уважаемый Григорий Владимирович!
От лица нашей компании искренне выражаем Вам благодарность за плодотворное сотрудничество, за оперативность и высокое качество выполненной услуги.
Особенно хочется отметить профессионализм, приятное и вежливое общение куратора нашей организации Ирины.
Желаем Вам и Вашей компании дальнейших успехов, процветания и новых достижений. Надеемся на продолжение нашего взаимовыгодного сотрудничества в будущем.
ОТСКАНИРУЙТЕ QR-КОД В ПРИЛОЖЕНИИ ВАШЕГО БАНКА И УКАЖИТЕ СУММУ ОПЛАТЫ
ПОСЛЕ ПОСТУПЛЕНИЯ ОПЛАТЫ С ВАМИ СВЯЖЕТСЯ МЕНЕДЖЕР ДЛЯ СОГЛАСОВАНИЯ НАЧАЛА ОФОРМЛЕНИЯ СЕРТИФИКАТА
Обязательно укажите название курса в назначении
платежа
Оставьте свою почту
И мы вышлем вам учебный план
Задайте свой вопрос
И мы вскоре Вам ответим!
Приобрести сертификат
Заполните форму и отправьте заявку!
ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ
Запись на бесплатный вебинар
Заполните форму и отправьте заявку!
Находясь на сайте и продолжая его использование, вы подтверждаете согласие на обработку данных с использованием файлов cookie и
сервиса Яндекс.Метрика в соответствии с
.
